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本物の体験。
「人間の差は体験の差です」
本質を育んでゆく、今までもこれからも・・・
尽きることのない道程の中の「本物の体験」を創る。

■和光小学校はこんな学校です
○仲間の中で個性が発揮される「子ども」が主人公の学校
○親と教師が力を寄せ合って人間教育をめざす学校
○教科教育と総合学習の「手作りの教育」で本物の知性をめざす学校

■すてきな今日と出会える学校
和光の子どもたちは学校が大好きです。朝、学校が始まる1時間以上も前から登校する子どもがたくさんいます。楽しみなことがたくさんあるので待ちきれないのです。
友達と会う楽しみ、遊ぶ楽しみ、「朝の発表」をする楽しみ、ものをつくったり踊ったりする楽しみ、共に考える楽しみ、そして先生と出会う楽しみなど一人ひとりの子どもの心をかきたてる要因はさまざまあるのでしょう。いずれにしても、すてきな今日との出会いを思い描いて胸をときめかしているのではないかと、私たちは考えています。

■教育の特徴
・朝の会では特に低学年（1〜2年生）で「発表」の時間を設けて大切にしている。
・「あのねノート」、「生活ノート」で日常のくらしで思ったこと、考えたことを教師や仲間で交流している。
・独自教科書使用。
・総合学習を重視している。
・専科の科目・・・音楽、美術、技術、理科

願書配付
和光小学校事務室窓口にて9月1日（日）より

※郵送をご希望の方はホームページの申し込みフォームよりお申込みください。（9月1日（日）より受付開始）

出願受付期間
《持参にて出願》和光小学校事務室窓口にて
【第１回】10月15日（火）〜23日（水）　10月19日（土）・20日（日）は受付いたしません
（平日）9:00〜15:00　
【第２回】11月11日（月）
（平日）9:00〜15:00

《郵送にて出願》
【第１回】10月15日（火）〜23日（水）必着
※第２回には郵送での出願はありません。

・選考会場：和光小学校

・選考日
【第１回】11月4日（月）8:50〜12:20〜
【第２回】11月13日（水）13:30〜

・考査内容
ことば・数・リズム・あそび・図工・工作
・面接
保護者面接

・準備
上履き（運動靴）を持参
※詳細は出願時にご案内します

【第１回】11月04日（月）
【第２回】11月13日（水）
郵送にて通知します

入学手続納付金
総額：300,000円

・入学金：200,000円
・施設設備資金：100,000円（入学時）

※施設設備資金：150,000円（2年次）
※施設設備資金：150,000円（3年次）

※この他に親和会（PTA）入会金2,000円が必要です
※一度納入された納付金は、一切返却いたしません
※入学後、学校債・寄付金のご協力を任意のかたちでお願いしています

　和光小学校からのメッセージ
競争社会の中で常に友だちと比べられ、自信をなくし、他人との関係を上手につくることができずに孤立化している現代の子どもたちにとって、人と交わって学ぶことの意義は大きい。
和光では、子どもたちを「学習の主体者」に育てたいと考えている。単なる知識の暗記ではなく、それを関連させ、生かし、発展させて、子ども自身の目標につながる知性を育てたい。正答主義の教育では「考える子」が育たない。子どもが変わるのは、「本物につながる学び」を通して「なるほどわかった、できた」と実感できるときである。私たちは「学ぶ喜びと意欲」を育てる学校づくりを進めていきたい。

小学校受験新聞からのひとこと
当校は総合学習にとても力を入れている小学校です。特に高学年で学習する「沖縄学習」に力を注いでおり、6年生で行く沖縄学習旅行を実りあるものにしています。
当校は1975年から「学童保育」を行っています。専任指導員2名、臨時職員6名が指導にあたっています。多くの児童が利用しています。

和光小学校　運動会レポート　　

和光小学校　6年生を送る会レポート　はこちら

和光小学校　いちょうまつりの様子　はこちら

和光小学校　劇の会レポート　はこちら

和光小学校　在校生保護者の声はこちら

和光小学校の『調べ学習』が朝日小学生新聞の2011年(平成23年)９月30日に掲載されました。

和光小学校の意欲と発見を引き出す『調べ学習』が、朝日小学生新聞2011年(平成23年)９月30日金曜日に掲載されました。二次掲載許諾を頂きましたのでこちらでご紹介します。 　

東京・世田谷の住宅街にある私立小学校、和光小。ここでは、子どもの意欲を引き出そうと、調べ学習に力を入れています。子どもたちは日々、本物にふれる体験をしたり、新聞や資料にあたったりして、自分で見つけた疑問点と向き合っています。和光小の教育の特徴を鎌倉 博校長に聞きました。　　

　◇　学ぶ育つはばたく　◇
意欲と発見を引き出す「調べ学習」

-----調べ学習に力を入れるようになったきっかけは？
　 本校は戦後、子どもをしゅやくにした「手づくりの教育」で学校の特色を打ち出していくことにしました。
　 手づくりの教育とは、授業は教師が教科書にそって行うものがすべてではないという考え方です。そのため、子どもの意欲や発見を引き出す授業づくりに取り組んできています。その意欲や発見を引き出す方法として大事にしているのが、調べ学習です。
　 調べ学習では、子どもが何かに触れたときに発見したことや問いを逃さずに、とことん追求する学習です。先生も子どもも一緒に調べます。そのことで、子どもの視点に触れ、先生も新しい発見を得ることできます。子どもと先生がともに授業をつくる形ですね。
　 ある子が投げかけた疑問が授業のテーマになることも少なくありません。

-----どのように授業が行われているのですか？
　 たとえば、一、二年生は夏休みに「コツコツどかん！」という課題が出されます。何でもいいので、毎日コツコツ一つのことを続け、二学期の始まりに提出し、一人ずつ発表します。
　 私がクラスを受け持っていたとき、国語の授業で『あいうえおうさま』（理論社）という絵本を読んだことがありました。
　 『あいうえおうさま』は、「あいうえお〜」の五十音表にのっている文字について、その音をたくさん使った詩を楽しい王様の絵とともに紹介した絵本です。
　 すると、夏休みに『あいうえおはなし』という自分の絵本をつくってきた一年生がいました。その子の絵本では「あ」の詩は「あいうえおかし　あめがだいすき　あいすもおいしい　ああつめたい」とありました。　
　 こうして、「ん」までつくってきたのですが、一つ一つがおもしろかったので、その子の詩をパソコンで打ち、国語の教材にしたことがありました。
　 セミの抜け殻を千個集めた一年生もいます。
　 四ケタの数字は一年生では習いません。しかし、その子は算数で、十のかたまりでものの数や量を表現するおもしろさを知り、親子でセミの抜け殻を集め、縦に十個、横に十個並べた箱を十箱つくって百や千の数を表現してきたのです。その後、算数の教材として役立たせてもらいました。
　 工夫すればならっていないことも調べることができるのですね。

　◇　工夫がやる気を生む　◇
　　　新聞は大事なツール

-----調べ学習で新聞を使うこともありますね。
　 和光小では沖縄の地元の新聞を一週間ごとに郵送してもらっています。六年生が沖縄の平和学習の教材として使っているのです。沖縄の平和学習は二十五年前から続けています。
　 子どもたちは家でとっている新聞と沖縄の地元紙を読み比べることもあります。そのとき、子どもたちが一番おどろくのは、同じ記事でも新聞によって割くスペースや取り上げ方などが違うことです。
　 去年、普天間飛行場移設問題の記事が各紙にのったとき、沖縄の地元紙では１面で取り上げられているものが、全国紙では中面にありました。記事の分量も違いました。
　 子どもたちは「地域によって注目するニュースや取り上げ方が違うんだね」と話していました。
　 ほかの授業でも、新聞を取り上げる機会はあります。子どもたちは、新聞は調べ学習をするときの大事なツールの一つとしてとらえているようです。

-----調べ学習を通じて、子どもたちはどんなふうに育っていますか？
　 好奇心旺盛でのびのびしている子が多いです。授業中も活発で発言もよくします。これからも調べ学習を通じ、子どもの好奇心の目を養っていきたいです。

　【和光小学校】1933年、和光学園創立。小学校は翌34年開校。初代校長は吉田慶助先生。その後、47年に中学校、50年に高校などができ、いま東京都内に幼稚園と小学校がそれぞれ２校、それに中学校、高校、大学、大学院があります。

写真は子どものつくった絵本を手にする鎌倉校長先生。
左手前は子どもが集めたセミの抜け殻＝どちらも東京都世田谷区の和光小で

自主的な調べ学習で、カボチャとピーマンそれぞれ一個の中にある種を数えた子どもの作品。
これを見た子どもたちは、意外と数が多いことに驚いたといいます。

（23.10.19）

新校舎の様子　21.10.29

低学年校舎が完成しました。
この10月から、木材を多く使用したぬくもりのある新しい教室で低学年生は学んでいます。
今後、体育館やプールなども新しく造られる予定になっています。

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