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■建学理念
「真理を求め、自由に生きる人を目指して。」
新しい経験を数多く積む小学校時代は、物事を整理し、考え、組み立てるようになる目覚しい成長の時。
本学園では、この大切な時期を迎えた子どもたちの人間的成長を助け、それぞれが個性を磨き、相手の立場に立つことを学び、将来、国際人として羽ばたいていくことを願っています。

■聖ドミニコ学園の4つの特徴
○カトリックの世界観に基づく宗教教育
宗教の授業をはじめ、日常生活や年間行事など様々な場面で、神様を知り、キリストの生涯を学ぶことで、感謝の心や思いやりの心が育ちます。

○日々の生活の積み重ねを大切に
お祈りをはじめ、学習態度や食事のマナー、遊びのルールなどに、良き生活習慣を学ぶ機会が織り込まれています。

○きめ細かい指導で基礎学力も充実
本校では、担任がひとりで児童に関わるのではなく、副担任や専科教員がチームを組み、学力面、精神面など多面的にサポートします。

○自然を身近に感じられる環境
本校をとりまく環境は、武蔵野の面影を残す土地で、常に子どもたちが自然とふれあえる状態にあります。

■特徴あるカリキュラム
・朝の読書
・音楽朝礼
・聖堂朝礼
・英語　インターナショナルアワー
・作文授業
・ダンス授業
・奉仕活動
・書き方（2、3年）
・救命講習（5、6年）
・男児ラグビー

○専科制の科目
宗教、作文、音楽、体育、ダンス、英語、フランス語、図工（3年生から）、理科（4年生から）、国語（5年生から）、算数（5年生から）

■学習
○基礎学力の定着
　子どもが完全に理解するまで、教師と家庭による確認を繰り返し行います。

☆書き方・・・2・3年生の漢字指導を行っています。チームティーチングによって個人指導の徹底指導をはかっています。3年生の終わりまでに漢和辞典を引けるように指導し、4年生から自学自習ができるようにしています。

☆算数・・・
3・4年生：基礎作りの時期にあたる3，4年生では到達度別に少人数制での授業を行っています。個々のつまずきをそのままにしないように指導を行っています。

5年生：チームティーチングで、児童の疑問にすぐに応えられるようにしています。

教科担任制：5・6年生の国語、算数は教科担任制を行い、基礎力の充実を目指しています。

○個性を伸ばす授業
専門の教師が指導し、さまざまな表現力を育成します。

☆作文・・・学年ごとに文集を作り、独自の教科書として使っています。書くことや、友達の作文を読むことを通じて、ものの見方、考え方、感じ方を育てます。（週1時間）

☆ダンス・・・創作ダンスを中心に行っています。児童は力いっぱい動く中で、全身を使って表現する喜びを体験します。（週1時間）

☆英語・・・1・2年生は日本人と外国人の教師が指導に当たっています。また英語のインターナショナルアワーでは、さまざまな国のゲスト教師から、直接英語で学んでいます。（週2時間）

☆フランス語・・・日本人とフランス人教師が指導にあたり、詩や歌を通して耳から親しみ、フランス語の発音を学びます。（週1時間）

☆その他の専科・・・音楽、体育、3年生から図工、4年生から理科、5年生から国語、算数を専門の教師が指導しています。

■心の教育
☆朝の祈り・・・毎日の朝礼は、祈りによって始まります。また毎週木曜日は聖堂朝礼を行っています。6年生の代表の祈りの後、全校児童が心を一つにして祈り、校長先生の話を聞きます。

☆宗教・・・宗教の授業は、カトリックの世界観に基づき行っています。人は皆、神様から愛されているかけがえのない存在であることを子どもたちに気づかせ、感謝の心や思いやりの心を育てます。信者の集い（毎月1回）マリア祭、クリスマス会、信者合宿などの行事があります。

☆生活・・・各クラスに担任と副担任がいます。学年ごとにチームを組み、一人の子どもを複数の教師が多面的に見守り、指導しています。あいさつ、言葉遣い、身だしなみなど、当たり前のことを丁寧に繰り返し指導し、しっかり身につけさせます。

☆奉仕活動・・・５・６年生の縦割りグループで活動しています。全校児童のために役立つ仕事を行っています。高学年の自覚と責任を体得する場となっています。また奉仕活動の一環として、1年に1回、成城消防署による救命講習を受講しています。

■ドミニコファミリー
○学園と家庭
家庭の延長のようなあたたかい雰囲気で、教師と保護者が協力して子どもを育てています。子どもたちが安心して暮らすには、家庭や学校のあたたかさ、信頼関係が必要です。

■男児親睦ラグビー
1年生から6年生の男子は毎月1回、全員でラグビーを行います。男子児童の少ない本校では、遊び場や遊具、遊びのルールが、女子児童向きになりがちのため、男子が男の子らしく思い切り体を動かす場として親睦ラグビーが始まりました。ラグビーはチームワークが学べ、男の子らしさにあふれるスポーツです。「ひとつのことをやり遂げること、陰日なたなく行動すること、相手を思いやること」を目標に行っています。夏には2泊3日の菅平での合宿を行っています。また他校やラグビースクールとの対抗試合も定期的に行っています。

■給食
月・水・金曜日は給食の日、火・木曜日はお弁当の日です。
学園の厨房で作っているので、温かいものは温かく、冷たいものは冷たいままで食べられます。また食材には添加物のないものを選び、旬のものを取り入れ、材料本来の味を大切にしています。できるだけ手作りのもので、季節感・郷土色・国際色を大切にし、豊かな食体験ができるように献立を考えています。
アレルギーを持つ子どもには、家庭と連絡を取りながら、特別献立も用意しています。1年生の保護者を対象に給食勉強会を行っています。

■安全
☆交通・・・徒歩通学児童は集団登下校を行っています。
用賀、上野毛、成城学園前駅の3方向から、学園までのスクールバスを運行しています。
学期の初めに行われる方面別集会では、全校児童が安全やマナーについて話し合います。

☆緊急時一斉配信システム・・・緊急時の通報を、電話とメールを併用し、スピーディーかつ確実に行うことができるシステムを導入しています。

☆その他・・・保護者を含めすべての来校者にIDカードの着用をお願いしています。3名の警備員を常駐させ、また防犯カメラを設置して来校者のチェックを行っています。またAED（自動体外式除細動器）などをキャンパス内に3台配置し、緊急時に即応できるように配慮しています。

インターネット出願サイトよりお手続きください。
入力開始　　全入試　　　　９月１１日（水） １０：００より
受付開始　　全入試　　　１０月　１日（火）　　０：００より
受付締切　　入試Ａ・Ｂ　１０月１５日（火）　１５：００
　　　　　　 　入試Ｃ　　　１１月１３日（水）　１５：００

■Web予約：本校ＨＰよりIDとパスワード（受験票に記載）でログイン
・複数回受験の方も面接は一度です。面接時にすべての日程の写真票をお持ちください。
日程お知らせ　　
　　　　　　　
親子面接：
Ａ・Ｂ日程　１０月24日（木）25日（金）　 　　

Ｃ日程のみWeb予約　１１月 6日（水） 〜１１月14日（木）

A：11月1日（金）
B：11月3日（日）もしくは4日（月）
C：11月16日（土）

Web発表　　　　　　各発表日　１０：００〜

A：11月2日（土） 10時〜
B：11月5日（火） 10時〜
C：11月17日（日） 10時〜

10時〜16：00

A：11月2日（土） 10時〜
B：11月5日（火） 10時〜
C：11月17日（日） 10時〜

2000年に竣工した清潔感のある校舎で児童は学習しています。
1年生から、フランス語、英語の両方を学びます。
聖堂にあるパイプオルガンは、ドイツから3ヶ月かけて運ばれてきたものです。美しい音色を奏でますので、機会があったら是非一度聞いてみて下さい。

☆2012年度入試について　学校HPから転載　（2011年秋実施分）
平成24年度の入学試験の内容が変わります。
本年度から、本校を希望される方の受験する機会を増やしたいと考え、11月1日(火)と11月3日(木)の 両日を1次入学試験日とします。 面接は、試験日前までに行います。
11月1日（火）に行う試験は、「入試A」とし、口頭試問、行動観察を行います。
口頭試問では、ペーパーテストでは分からない能力や資質などをコミュニケーションによって引き出し、よりお子様の良さを理解できるようにします。
11月3日（木）に行う試験は、「入試B」とし、ペーパー、行動観察、を行います。
入試A、入試Bともに、それぞれ男女合わせて２５名の児童を募集 します。
詳しくは、学校説明会、公開授業などでご説明をいたしますので、ぜひ学園まで足をお運びください。

聖ドミニコ学園小学校　授業レポートはこちら

聖ドミニコ学園小学校　学園祭レポートはこちら

聖ドミニコ学園小学校　学園祭準備レポートはこちら

聖ドミニコ学園小学校　クリスマス会レポートはこちら

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東日本大震災の対応と対策

◆震災当日の対応
・地震発生の14時46分、3〜6年はちょうど6時間目が終わって終礼を行っているところでした。殆どの児童が担任とともに教室にいたことは幸いでした。訓練通り、揺れと同時に机の下に潜り、収まるのを待ちました。
交通機関が止まったというニュースを受けて下校待機が決まり、それぞれ教室で担任の先生と過ごしました。専科教員は校内を巡回し、児童の無事と校舎の安全を確認しました。強い揺れに涙した子もいましたが、教員のゆったりと落ち着いた対応と言葉がけで、パニックは起こりませんでした。おかげで子どもたちから「今日は先生がお母さんだね」と話してくれるなど、和やかな雰囲気になりました。
全校向けに一斉配信システムで下校待機の連絡をし、お迎えをお願いしました。

・1〜2年生にとっては、下校スクールバスを降りた直後のことでした。用賀・上野毛・成城学園前の各駅に教師が急行しました。
用賀方面では、まだ電車に乗っていない子はガードマンと一緒に駅ビルの安全な場所に退避した後、迎えのスクールバスで学校に戻りました。すでに電車に乗っていて緊急停止した車内に残された子もいましたが、居合わせた卒業生が二子玉川駅で声をかけ、学校まで一緒に徒歩で戻りました（この子どもたちは元気よく「ただいま！」と言って校舎に入ってきました）。
上野毛方面では、すでに車内にいた子どもたちは、迎えに来ていた保護者の機転で、十数名が一緒に尾山台小学校に一時避難しました。体育館で待たせていただき、迎えのスクールバスで学校に戻りました。改札で戸惑っていた子どもたちを、近くに住む前教頭がすぐに保護しました。
成城方面では、同じく迎えに来ていた保護者の機転で、カトリック成城教会に一時避難した後、迎えのスクールバスで学校に戻りました。

・聖ドミニコ学園では毎年1回、緊急時児童引取訓練を行っています。東海大地震の恐れがあるとして地震予知連絡会(内閣府)の招集が報道された場合、鉄道の運行や道路が大幅に規制される以前に、学校からの連絡がなくても問い合わせすることなく園児・児童を保護者が迎えに来る、というものです。校内では下校準備を始め、保護者はすぐに迎えに出る訓練をしてきました。
　緊急時一斉配信システムを導入してからは、お迎えをお願いする連絡を訓練ごとに配信していますが、原則は変わりません。

ほどなくして保護者の迎えが始まり、訓練の通りに昇降口と各教室で名簿に記入しながら確認をして、児童を引き取っていただきました。学校周辺は穏やかでしたが、鉄道が動かず、幹線道路が大渋滞していたため、保護者の皆さんは大変だったことでしょう。学校では24時間対応でお迎えを受け付けました。回線輻輳のために一斉配信が届かない場面があったことから、小学校・中高それぞれに、配信内容を学園HPに掲載しました。

・17時過ぎ、倉庫からペットボトルと乾パン、毛布が運び出され、各所に配給されました。19時過ぎには、給食室の厨房で備蓄米を用いた炊き出しが行われ、温かい食事を取ることができました。また、卒業生による鶏の唐揚げなどの差し入れもあり、ありがたいことでした。
食後は宿泊の準備を進めました。制服から体操服に着替え、アルミパックの毛布を開いて、絨毯敷きの図書室、床暖房の多目的室に分かれての宿泊になりました。

小学生から高校生まで、宿泊したのは約130名。教職員は95%が宿泊し、夜通し交代でお迎えの対応にあたりました。翌朝も炊き出しが行われ、午前10時過ぎにすべての児童生徒の引き取りが終わりました。

◆聖ドミニコ学園小学校の震災対応のポイント
阪神大震災を契機として学園では校舎を建て替え、2001年に竣工しました。すべての施設が滞りなく稼働できたことは安心でした。いつでも最寄り駅まで迎えに出ることのできるスクールバス、いつでも炊き出しが可能な厨房のある給食室が心強い存在です。
そして今回、子どもたちを守るのは、システムではなく「人」なのだと改めて思いました。そこにいるすべての子どもたちをわが子同様に守ってくださった保護者の方、級友を引き受けて安全に送り届けてくださった保護者の方。見知らぬ駅で戸惑う子どもたちに声を掛け、学校まで送ってくれた卒業生。温かい食事をと差し入れてくれた卒業生。担当の有無にかかわらず進んで現場に急行する教員。最後の一人が引き取られるまでともに過ごしてくれたバス運転手や給食スタッフをはじめとする職員。正門で夜通し対応してくれた守衛さん。
このほかに、後援会(一般でいうPTAにあたる)の役員が「お手伝いすることはありませんか」とお電話をくださったり、「近くを通りかかったので」と言いながら作業を手伝ってくださったり、「皆さん大丈夫ですか」と会長が来てくださったりしました。
お迎えに来た保護者が開口一番、「学校で待機するという知らせに、それなら大丈夫と安心しました」とお話しくださったときの笑顔、駅から「ただいま！」と言って帰ってきた子どもの朗らかな声が心に残りました。

　クラブ発表会の様子（3月）

聖ドミニコ学園小学校では毎年3月に「クラブ発表会」を行っています。 当校では、クラブ活動は5・6年生が行っています。会場の体育館には、先生方や4年生が「発表会」を見に来ました。 4年生は来年度から始まるクラブ活動を選ぶ際の参考にしますが、「クラブ発表会」ですので、クラブに勧誘するための会ではなく、1年間を通して自分たちが取り組んできた活動を発表する会となっています。 与えられた持ち時間の中で児童たちは一生懸命に発表していました。 （23.3.4　取材）

　説明会・体験授業の様子（2011年6月）

学校正面	体験授業の受付の様子
体験授業に向かう幼児たち。約80名の児童が参加しました。	これからどんなことをするのかな？
幼児が体験授業を受けている間、体育館で説明会が行われました。	校長先生が優しい口調でお話していました。
国語の授業の様子	国語の授業の様子
国語の授業の様子	フランス語の授業の様子
フランス語の授業の様子	次の授業に移動する時に教えてもらったフランス語の歌を口ずさんでいる幼児がいました。
ダンスの授業の様子	つくしの歌に合わせて踊っている様子です。
ダンスの授業の様子	保護者は説明会会場からチャペルに移動しました。
チャペルでのお話の様子	一人一人にお土産がありました。
色々なお土産が入っているね。	国語の授業で使ったお人形も入っていました。図工の先生の手作り人形です。
説明会が終わると個別質問もすることができます。	説明会会場に展示されていたオリジナル教材
展示されていた児童の作品	展示されていた児童の作品
展示されていた児童の作品	展示されていた児童たちの写真
展示されていた児童たちの写真	制服
説明会終了後の様子。遊具で楽しそうに遊んでいました。

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