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トキワ松学園小学校の児童の多くは電車、バスを利用して登校します。 学校前の道路に警備員さんが2人立ち、児童の安全を守ります。道路は7時半から1時間、車両通行止になり、児童は安心して登校できます。左の写真は飯田校長先生が門に立って児童一人ひとりに挨拶をしているところです。
飯田校長先生も、警備員さんも、当校の児童だけでなく、通行する全ての方に挨拶をしていました。

児童は登校すると、全員「生活着」に着替えます。
そしてグラウンドに出て遊びます。野球、サッカー、竹馬、一輪車、鬼ごっこ・・・朝早いのにとても元気です。

グラウンドのにあるこの木製遊具(アスレチック）は児童に大人気です。
男の子も女の子も遊具に登って遊んでいました。

5、6年生は月1回の実力診断テストを実施しています。テストは基本的な問題が出題される「Ａテスト」と、応用問題が出題される「Ｂテスト」を自分で選択できます。
「Ｂテスト」には志望中学校名を記入することができ、結果を踏まえながら進路指導に役立てています。

ワークルームという名前の広い図工室で授業を行います。 2年生の図工は6モジュール（90分）で授業を行います。 15分を1単位（モジュール）とし、科目に合わせて組み合わせていきます。例えば理科は4モジュール、読書は2モジュール、といったように科目や学習内容によって学習時間を設定しています。 このモジュール制の導入は当校の大きな特徴となっています。
左の写真は、2年生が“間違い探し”を完成させているところです。

体を動かして楽しく英語を学んでいる様子です。
ネイティブの先生による少人数授業を行っており、1年から6年生まで週30分〜60分学習しています。

お兄さんお姉さんが学習しているころ、1年生は自己紹介やゲームをして遊んでいました。早くたくさんお友だちができるといいね。

10：15〜10：45は中休みの時間です。
児童はグラウンドに出て遊びます。
先生も一緒になって遊びます。

三分咲き、腹八分目、九分九厘、とはどのくらいを指すものなのかを児童が発表していました。
トキワ松学園小学校は少人数制教育を行っています。
1学年2クラスあり、松組と楠組に分かれています。1クラス23人の少人数制を導入しています。
机は3列しかありません。先生が少し歩くだけで児童のノートが見て回れます。

この写真も算数の授業の様子です。
同じ算数の授業でも、1モジュールの授業もあれば、3モジュールの授業もあります。授業内容によって学習時間を使い分けています。

読書の時間の様子です。
読書は2モジュールを設定されています。
グラウンドでは元気に遊ぶ児童たちも、この時間は静かに本を読んでいました。

屋上に上って、東西南北の様子をスケッチしています。
どの方角に、何が見えるのか、自分の目で確認しながら描いていきます。目黒区が一望できます。

野表教頭先生が家庭科の授業を教えています。
今日はいつも5モジュールの家庭の授業を6モジュール（90分）に変更して授業を行いました。このように弾力的に授業時間を調整できるのもモジュール制の利点と言えるでしょう。 針に糸を通したり、結び目を作ったり、90分間を有効に使って授業を行っていました。 男性の教員が家庭科の教壇に立つことは珍しいことかもしれませんが、男児が抵抗なく家庭科や家事に興味を持つようになるという意外な効果があるようです。

楽しみにしている昼食の時間です。当校は毎日お弁当を持参します。

中高兼用の購買部があり、パンなどを買うこともできます。

一輪車は人気の遊びのようで、柵につかまりながら練習していました。写真のように自由自在に乗れる児童も多くいます。

当番でも委員でもないこの児童たちは、自主的に池の汚れを掃除していました。

鉄棒を楽しむ児童たち。

ゴムボール野球はとても盛んのようで。グラウンドの四隅はすべて野球が占用しています。

こんなに高い竹馬にも乗れます。

遊具の上で楽しそうにお話している児童たち。

仲良し一輪車グループ。

休み時間が終わり、教室に戻る児童と先生。先生たちも一緒になって全力で遊びます。

2年生の音楽の授業の様子です。音楽は専科の先生が担当し、もう一人の先生が補助をします。
松組、楠組が合同で授業を行います。

掃除が終わって下校するのかと思いきや、殆どの児童がまたグラウンドで遊びます。
当校の児童は本当によく遊びます。

警備員さんや校長先生に見送られて下校する児童たち。