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■建学の精神
「カトリックの人間観・世界観にもとづく教育を通して、 真理を探求し、愛と奉仕と正義に生き、 真に平和な世界を築くことに 積極的に貢献する人間を育成する。」

■教育方針
カトリック価値観を基盤とし、「人を愛し、自らを高める強い意志と豊かな心をもつ子どもを育成する」ことを目指して、高い学力の保障と宗教教育を核とした心の教育の充実に努めている。

★智の育成★

■専科制
理科、音楽、体育、図工、英語、書道では、専科制を実施しています。これは専科教員の指導により、児童の個性・特性を伸ばすことを目標にしているからです。 このような専科制の成果を発表する場として、10月には運動会、2月には音楽発表会、3月には作品展示会があります。

■複数担任制
一人ひとりの児童に合ったきめ細やかな指導をするために、複数の教師を配置するティームティーチング制度を導入しています。算数は全学年で実施しています。指導者が二人いるため、質問がとてもしやすく、子どもは自分のペースで学習をすることができます。また、時には二つのグループに分かれて習熟度別に学習します。 水泳指導のときには、体育専科と担任という形を基本に指導をしています。複数担当により泳力別の指導を効果的に行うとともに、安全面についても十分な配慮をしています。

■英会話
外国人教員と日本人教員のティームテ−チングによる授業を実施。本校では国際化の時代に対応できることを目標に、外国語に親しませ、コミュニケーション能力の素地を養うことに力を注いでいます。

■より高い学力の保障
高学年では中学校入試を視野に入れ、習熟度別学習や補習を積極的にとり入れ、全校的指導体制で臨んでいます。

■情報教育
情報教育の一環としてコンピュータを利用した授業を行い、積極的に活用しています。（全学年で実施）

■漢字の読み先習・漢字検定
低学年から漢字の読みを先習します。右脳を刺激する学習方法「フラッシュカード」などを利用しながら、４年生の一学期までに小学校で習う漢字の読みを完成させるように指導しています。また、子どもの能力に合わせて、漢字検定では、より高い級の検定を目指します。

★心の育成★

■聖母月
マリア様の月・5月に全校児童で周りの人のために祈りをささげます。

■クリスマス・セアンス
12月のクリスマスのときには、5年生が中心となりキリスト降誕の聖劇を行い、全校で祈りをささげます。

■学年ごとのミサ
一年に一度、児童と保護者の方が学校にある聖堂に集まり、神父様のお話を聞き、祈りをささげます。

■お米一握り
毎週水曜日に、釜が崎の労働者のために、お米を一握り持ち寄ります。これは20年以上続く活動で、1学期間で約300Kｇほどになります。この日は、自分のお弁当を少し質素にして（おにぎり弁当）節約した分をお米に替えて持ってきます。

■シナビス子ども基金
カトリック教会が進めている活動に協力し、お小づかいを節約したお金を持ちより、恵まれない世界の子どもたちのために役立ててもらっています。

■清掃活動
1年生から6年生までの縦割りの活動のひとつとして、清掃活動があります。6年生がリーダーになり、1年生から5年生までをやさしく丁寧に指導します。20分間の時間いっぱいを使って校内をすみずみまで清掃します。

■合宿の充実
学年に応じた特色ある合宿で、生活能力と技術を身につけます。合宿のテーマは､｢周りの人のために動いたり働いたりできる子になる｣です。これは、本校のカトリック教育に基づく精神から導き出されています。具体的には、低学年はまず自分の生活習慣を確立することを目標に、高学年になるにつれ、自分のことだけでなく周りの人のために働くことに重点をおいています。

■人権教育
いじめや仲間はずれ、そのほかいかなる差別も許さない人権を尊重する心を育てます。

■体力づくり
子どもたちがたっぷりと連続して遊べるように20分の休み時間を設定しています。「はだしの広場」は砂を厚く敷き詰めた上に、アスレチックなどの遊具を置き、裸足で砂遊び、水遊び、アスレチック遊びができます。裸足で遊ぶことで、土踏まず形成にも役立っています。木立の広場は自然の林の中にあり、木登りや基地遊びができる空間です。これらの遊び場で十分満足して遊ぶことにより、子どもたちは逆に学習にも集中することができます。

■読書指導
朝の10分間読書をはじめ、図書室の利用を奨励し本好きの子どもを育てています。朝、8時15分の聖歌の合図で教室に入り、読書の準備をします。それから、子どもたちは自分で選んだ本を10分間読みます。子どもたちはごく自然に読書を始めます。学校全体が読書に集中する時間です。静寂さの中にも、緊張感が張り詰めます。

■生徒指導
全教職員が同じ価値観に立って、子どもたち一人ひとりを理解し、あたたかく見守っています。

募集人員（男女）
男女 約50名

試験内容
面接・適性検査

出願方法

出願期間
2024年8月19日（月）〜8月30日（金）

面接日（いずれか1日）
2024年9月 7日（土）
2024年9月14日（土）
いずれか1日

入学試験
2024年9月20日（金）

結果発表

2025年度入学試験よりSECコースの募集を停止しました。

募集人員（男女）
男女 約10名

試験内容
面接・適性検査

出願方法

出願期間
2024年10月8日（火）〜10月22日（火）

面接日
2024年10月25日（金）

入学試験
2024年10月26日（土）

結果発表

2025年度入学試験よりSECコースの募集を停止しました。

募集人員（男女）
男女 若干名

試験内容
面接・適性検査

出願方法

出願期間
2025年1月25日（月）〜10月28日（火）

面接日2025年1月 31日（金）

入学試験
2025年2月1日（土）

結果発表

2025年度入学試験よりSECコースの募集を停止しました。

校長先生の挨拶

カトリックの人間観・世界観に基づく教育をとおして、子どもたちが人を大切にする人になってほしい、それが私たち全教職員の願いです。心から受け入れられて育った子は、愛することを学びます。そして、自分の力をまわりの人のために惜しみなく使うことこそ、本当の幸せであることを知るようになります。この生き方こそがイエス様のおっしゃった「自分のしてほしいと思うことを人にしてあげなさい」という「愛の生き方」なのです。 「愛にあふれた学校でありたい」と願う私たち教職員は、お預かりした子どもたちを心から受け入れ、全力で愛しぬく教育に邁進いたします。

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