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左手に見えるのは、3年生、6年生の校舎です。右手は食堂です。食堂は東京都選定歴史的建造物に指定されています。
この写真の手前には1,2年生の校舎があります。
昭和5年に建てられました。現在、東京都にある唯一の
木造の小学校校舎となっており、大切に手入れをして使っています。

男子部中等科、高等科のお兄さん達が朝早くから掃除をしています。
左の写真は、お兄さん達が綺麗にしてくれた校門を通って登校しているところです。
お兄さん達は、児童に元気に挨拶を返してくれます。

登校して間もなく、当番の児童は掃除やにわとり小屋の世話などを行います。

今日は1年生と3年生の児童が合奏発表会を行う日です。
全校児童の前で、この日のために練習してきた合奏を披露しました。木琴、鉄琴を20個以上使う合奏はとても良かったです。
上手に演奏できるかどうか、指揮をする先生の方が緊張していたようでした。
当校は異学年との繋がりが強い学校ですので、下級生の演奏を上級生は とても温かい目で見守っていました。
1年生は「コントラダンス」を、3年生は「ドイツ舞曲そりすべり」を演奏しました。

4年生は朝の読書を行っています。
教室後方にある本棚から選んでも良いですし、自分で本を持ってきても構いません。
読書の時間を設けてからの生徒の変化を尋ねると、本好きになったことは勿論のこと、児童が落ち着くようになった、とのことでした。この時間は先生も静かに本を読みます。
児童が読んでいた本は、「若草物語」「ドリトル先生のアフリカ行き」「ポンペイ最後の日」などでした。

1時間目が始まった頃から給食の調理が始まります。
専属の一人の栄養士を中心に、児童の保護者が調理を行います。左に見えるのは大鍋です。約280名分の調理を行います。
調理当番は月1回程度回ってきます。
児童のために保護者達が一生懸命給食を作ります。
調理が始まると、教室の方にも美味しそうな匂いが漂ってきます。

3年生の国語の授業の様子です。
児童を前に集めて、本の紹介を行っていました。
木造校舎の教室からは随所に歴史を感じることができます。
ぬくもりある教室です。

今週は「運動週間」といって、学年対抗で競い合う週間です。
写真は、4年生と5年生がサッカーの試合をしているところです。
結果は8対1で5年生が貫禄を見せました。しかし、4年生が1点を入れた時の盛り上がりといったら凄かったです。担任の先生方も大声を張り上げて応援していました。

女子は体育館でバスケットボールの試合を行っていました。
大きな窓から温かい日差しが入ってくる体育館です。

当校では、計算の学習に終始するのではなく、数学的な考え方を身につける授業を目指す意味で「数学」としています。
週2回は1クラスを2つに分けて少人数授業を行っています。
左の写真は、2年生が2グループに分かれて、九九の暗唱チェックを行っている様子です。
児童は九九カードを持っており、順唱、逆唱などをクリアするとシールがもらえます。

当校はチャイムがありません。写真のように児童がベルを鳴らしながら走り、授業開始、終了などを知らせます。
当番の児童は、一日何回も走るので大変です。このベルは結構重かったです。

2年生の音楽の授業の様子です。
2人の先生が教壇に立って授業をしていました。
音楽室は、体育館や、美術室、4・5年生の教室が入っている建物の中にあります。

1年生の国語の授業の様子です。
本の読み聞かせを行っています。
本のタイトルは「エルマーとりゅう」です。みんな静かに先生の朗読を聞いていました。

盛り付けてあるお皿を当番が運びます。

5年生と6年生が毎日交代で配膳や準備を行います。

テーブルマスターと呼ばれるこのテーブルのリーダーがお味噌汁をよそっているところです。

給食を作って下さった保護者の方から、献立についてのお話がありました。

各テーブルは、1年生から6年生まで縦割りのグループが編成されています。写真はテーブルマスターの6年生が、余った給食を低学年の児童に取り分けているところです。
テーブルマスターの仕事は多岐にわたります。

食堂の様子です。
先生方も、調理して下さった保護者の方もこの食堂で一緒に給食を食べます。
今日のメニューは、具沢山の牛丼、小松菜・油揚げ・切干大根のお味噌汁、ヨーグルトです。

食事中の様子です。みんないい笑顔をしています。毎日、異学年児童と楽しい時間を共有しています。グループは約1ヶ月に1回組み変えられます。

食事が終わりに近づくと、昨日の残飯量や、連絡事項などを児童が伝えます。

給食が終わると、当番が全児童分の食器を洗います。

給食で残ったものをボールに集めています。今日は昨日に続き、700gでした。1Kgを切ったので児童たちは喜んでいました。

どのくらい残ったかを報告して保護者に渡します。 この残飯はたい肥として利用します。当校では「食の循環」教育に力を入れています。

流し場も隅々まで綺麗にして終了です。

食事が終わると掃除の時間です、
家族というグループに分かれて、決められた場所を掃除します。家族とは、1学年をＡからＦまでのグループに分けたものを指します。1家族は6人くらいです。
家族は学校生活の基本単位としています。

掃除の時間が終わると昼休みです。
天然芝のグラウンドなどで元気に遊びます。
このグラウンドは、近隣の幼稚園から運動会の会場として使いたいと依頼がくるほど人気のあるグラウンドです。
サッカーやドッジボールなどをして遊びます。
天然芝の弾力が心地よいグラウンドです。

2年生が初等部入り口にある木に登って遊んでいます。
当校の大きな特徴として、豊かな自然に囲まれていることがあげられます。初等部校舎の周りには木登りができる木がたくさんあり、児童はいとも簡単にスルスルと登ってしまいます。男女問わず皆木登りが上手です。

5年生が漢字テストを受けている様子です。
時間割を見てみると、当校は国語、数学に多くの時間を割いていることがわかります。
「読むこと、書くこと、数えること」の基礎をしっかり身につけることを当校では目標にしており、それが時間割に表れています。

理科室は4年生の教室の隣にあります。
左の写真は、空気の温まり方を実験しているところです。
キャンパスは豊かな自然に囲まれており、植物、昆虫、鳥などの生きた教材が身近にあり、観察や調査には最適の環境と言えます。初等部は東京都から「東京都愛鳥モデル校」に指定されています。

児童たちは笑顔で帰っていきました。