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小学校受験新聞TOP首都圏小学校一覧 >宝仙学園小学校
ほうせんがくえんしょうがっこう

宝仙学園小学校

 

〒164-8631
東京都中野区中央2-33-26
TEL/03-3371-9284
FAX/03-3365-0390
URL/https://www.hosen.jp/


校長名 西島 勇
創立 1953年
アクセス メトロ・都営 中野坂上駅 徒歩7分
JR 東中野駅 徒歩10分

紹介

 
■2024年度入学者用
オンライン相談会
 予約要
宝仙学園小学校の学校説明会・公開授業2023(6月)の申し込みページです。

今年度は「学校説明会と公開授業」を来校型で実施すると同時に、オンラインで説明動画を配信する「ハイブリット説明会」を実施します。

6月6日(火)・8日(木)の2日間実施し、前半・後半の2回に分けて行います。説明会は同じ会場にて参加していただきます。

★1 申し込みは下記の「申し込みフォーム」から行います。申し込み開始は「5月1日(月)8:00〜」となります。

★2 @〜Cグループのどれか1つにお申し込みください。

★3 @〜Cグループは「先着 130家庭」の定員を設けております。(お子様の学齢に関係なく参加できます。)

★4 「各家庭1名」の参加でお願いします。(お子様の同伴不可)

★5 お申し込みいただいた方に、事前に「学校概要・入試概要説明 動画」と、事後に「Q&A等アーカイブ配信」の特典があります。

★6 当日参加できない、配信のみ希望という方は、「配信のみ希望」にお申し込みください。

★7 当日の授業の様子や説明会のLIVE配信はありません。


オンライン相談会の詳細と申し込みはこちら!

 

授業見学会・相談会

【外部開催相談会】

■2023年各行事一般公開■

  中学受験の実績が高く、人気が高まっている学校です。

 

 

■教育方針
○心の教育
本校は仏教精神を基調に「建学の精神」である「慈悲の心」を教育の根幹において、 思いやりの心、報恩感謝の心、奉仕の心を育むように努めています。これは、仏教を押しつけるものではなく、宗教的環境の中で学園生活を送ることにより、情操豊かな人間を形成しようとするものです。

○教育目標
本校の教育目標は、知・情・意・体のバランス のとれた人間形成をめざし、次のような教育目標を掲げております。
1.進んで学び 高い学力を身につける子
2.心やさしく 豊かな情操をもつ子
3.よく考え 最後までやりぬく子
4.体を鍛え きびきびと行動する子

○高い学力と豊かな情操
高い学力を身につけさせるために本校独自の教育計画に基づき、教員が創意工夫した「宝仙の国語」「宝仙の算数」などの独自の教科書を使用した基礎・基本を重視した授業を展開しております。
そうして、授業時数を十分確保するとともに教科担任制等、さまざまな工夫をし、各学年3学期には、次の学年の学習内容を指導します。6年生は1学期に小学校の全課程を修了させております。2学期からは国立・私立の中学校への進学に向けた指導を行っています。

○体験教育
日頃から「豊かな情操」を育むためにさまざまな教育活動を行っています。 生きて働く知恵を身につけさせるために、為すことによって学ばせることが大切です。自然体験や勤労体験など、多彩な校外学習を実施しています。夏休みには2年生以上が林間学校や臨海学校にでかけます。
また希望者を募って、夏はテニススクール、冬と春にスキースクール、そしてイングリッシュ・スプリング・キャンプも春休みに実施しております。

○教員研修
私たちは日々、個人的にはもちろんのこと、教員全員でも研修に励んでおります。
授業及び、生活面の指導力の向上を図り、一人ひとりの個性・能力を見出し伸ばすための努力を続けています。また、毎学期研究授業を行い、授業を全員で見合って、考えを述べ合ってよりよい授業の在り方を探っています。

○充実した進学指導
日頃の授業を創意工夫するとともに、5、6年生の希望者を対象とした補習を、月・火・木の3日間行っています。最新の受験情報を入手し、提供しながら一人ひとりの力に合わせ指導を行い、保護者の皆様の願いである充実した進学指導の実現を図っています。

○師弟同行
児童の教育は一方的に指示・要求するだけでは、心身ともに豊かな児童には育ちません。師弟同行が本校教員の基本的な姿勢であります。これはまさに教育の原点であり、これまで本校に勤務した教員が築き、今も脈々と流れている本校の校風であります。
授業を中心とし、清掃や給食の時間、そして中休みや放課後の時間をともに過ごし、心の交流を図っています。時には優しく、時には厳しく児童に接し、ともに喜びや悲しみを分かち合い、情操豊かな人間の形成を目指しています。

○保護者との連携
教育は、校章の三角形が意味している通り、児童・保護者・教師の三者がよく結びつき、効果を高めて行かなければなりません。児童の心を理解し、保護者の皆様とよく連携して進んで参りたいと考えております。

 

■その他
進学:近年の中学校受験実績はこちら

■2022年秋実施 入試データ
応募者数 男子140名 女子107名

■2021年秋実施 入試データ
応募者数 男子139名 女子107名

■2020年秋実施 入試データ
応募者数 男子168名 女子148名

■2019年秋実施 入試データ
応募者数 男子144名 女子108名

■H30年秋実施 入試データ
応募者数 男子165名 女子116名

■H29年秋実施 入試データ
応募者数 男子153名 女子137名

■H28年秋実施 入試データ
応募者数 男子150名 女子137名

■H27年秋実施 入試データ
応募者数 男子187名 女子102名

■H26年秋実施 入試データ
応募者数 男子139名 女子95名

■H25年秋実施 入試データ
応募者数 男子117名 女子67名

■H24年秋実施 入試データ
応募者数 男子107名 女子62名
受験者数 男子87名 女子46名

■H23年秋実施 入試データ
応募者数 男子118名 女子112名
受験者数 男子91名 女子85名

■H22年秋実施 入試データ
応募者数 男子124名 女子102名
受験者数 男子97名 女子74名

■H21年秋実施 入試データ
応募者数 男子91名 女子98名
受験者数 男子68名 女子72名

■H20年秋実施 入試データ
応募者数 男子154名 女子122名
受験者数 男子118名 女子86名



 

 

 

 

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